Anaokulu TEDTech derslerinde öğrencilerin teknolojiyle tanışmalarının yanı sıra keşfetmeleri, üretmeleri, sorgulamaları ve çözüm geliştirmeleri hedeflenmektedir. Yaş ve gelişim düzeylerine uygun olarak planlanan bilgisayar destekli öğrenme, robotik, kodlama ve LEGO Education etkinlikleri; çocukların bilişsel, sosyal ve motor becerilerini destekleyen oyun temelli deneyimler olarak uygulanmaktadır.

Bilgisayar destekli öğrenme etkinliklerinde çocukların dikkat, algılama, sınıflandırma, ilişkilendirme, hatırlama ve genelleme gibi bilişsel becerilerinin gelişimi desteklenir. Çocuklar etkinlikleri kendi hızlarında gerçekleştirerek öğrendiklerini tekrar etme, pekiştirme ve bir sonraki aşamaya geçme fırsatı bulurlar. Bu süreç; keşfederek öğrenme, karar verme, yönerge takip etme ve problem çözme becerilerini destekler.

Robotik ve kodlama çalışmalarında çocuklar, programlama mantığının temelini oluşturan algoritma, sıralama, yön, mesafe ve konum kavramlarını somut etkinliklerle keşfederler. Blok tabanlı kodlama ve robotik uygulamaları sayesinde okuma-yazma becerilerine ihtiyaç duymadan belirli bir hedefe ulaşmak için adımlar planlar, oluşturdukları algoritmaları dener ve sonuçlarına göre yeniden düzenlerler. Böylece farklı çözüm yolları geliştirmeyi, neden-sonuç ilişkisi kurmayı ve mantıksal akıl yürütmeyi deneyimlerler. Grup çalışmaları ise çocukların fikirlerini paylaşmalarını, birlikte karar almalarını ve iş birliği yapmalarını destekler.

LEGO Education etkinlikleri, çocukların hayal ettikleri fikirleri somut modellere dönüştürmelerine olanak sağlar. Parçaları seçip birleştirirken şekil, renk, boyut ve mekânsal ilişkileri keşfeder; tasarımlarını deneyerek geliştirir ve karşılaştıkları sorunlara farklı çözümler üretirler. Bu çalışmalar yaratıcılığı, dikkat ve odaklanmayı, el-göz koordinasyonunu ve ince motor becerilerini desteklerken soyut düşüncelerin somut ürünlere dönüştürülmesine fırsat verir.

TEDTech derslerinde tüm bu çalışmalar, çocukların gelişim düzeylerine uygun oyun temelli ve uygulamalı öğrenme yaklaşımıyla yürütülmektedir. Amacımız, çocukların teknolojiyi yalnızca kullanan değil; teknolojiyle düşünen, tasarlayan, üreten ve kendi fikirlerini hayata geçiren bireyler olarak yetişmelerini desteklemektir.