Coğrafya öğretiminde temel amacımız; öğrencilerin yakın çevrelerinden başlayarak Türkiye’yi ve dünyayı anlamalarını, doğal ve beşerî sistemler arasındaki ilişkileri coğrafi sorgulama ve mekânsal düşünme becerileriyle değerlendirmelerini sağlamaktır.

Öğrencilerin gözlem yapan, araştıran, sorgulayan, problem çözen ve kanıta dayalı çıkarımlarda bulunan bireyler olmaları; insan-doğa ve insan-mekân ilişkilerini kavramaları, çevreye ve dünyaya karşı duyarlı, sürdürülebilirlik bilincine sahip ve sorumluluk alan bireyler olarak yetişmeleri hedeflenmektedir.

Coğrafya Dersi ile Öğrenciler;

1. İnsan-doğa etkileşimini coğrafi sorgulama, gözlem ve mekânsal düşünme becerileriyle değerlendirir.

2. Doğal ve beşerî sistemleri, aralarındaki etkileşim ve değişim süreçleriyle birlikte değerlendirir.

3. Türkiye ve dünyaya ait mekânsal değerleri tanır, aidiyet ve sorumluluk bilinci geliştirir.

4. Doğal kaynakların kullanımını çevre ve sürdürülebilirlik açısından değerlendirir.

5. Kaynak yönetimi, planlama ve doğru yer seçiminin önemini kavrar.

6. Küresel ve bölgesel kuruluşların iş birliği ve sorunların çözümündeki rollerini değerlendirir.

7. Türkiye’nin coğrafi konumu, kaynakları ve ekonomik-kültürel özellikleri arasındaki ilişkiyi kavrar.

8. Türkiye’nin doğal, tarihî ve kültürel değerlerini tanır; vatan, aidiyet ve sorumluluk bilinci geliştirir.